Projeto Pantanear fortalece identidade cultural e impulsiona educação empreendedora em Rio Verde de Mato Grosso

O programa Cidade Emprendedora é executado pelo Sebrae/MS, em parceria com o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Meio Ambiente, Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia e Inovação (Semadesc) e gestão municipal.

Na apresentação institucional, lideranças reforçaram a importância da iniciativa para o desenvolvimento regional. O vice-presidente regional do Sistema Fiems e conselheiro do Sebrae/MS, Luiz Cláudio Sabedotti Fornari, destacou o impacto da valorização cultural como estratégia de crescimento.

– “Esse evento é algo espetacular, resultado de um trabalho construído ao longo de anos pelo Sebrae junto aos municípios. Os avanços recentes só foram possíveis porque o poder público local acreditou na proposta e abraçou essa iniciativa. E o Sebrae vem fortalecendo e valorizando a cultura pantaneira, e utilizando isso como base para criar um ambiente mais favorável ao empreendedor. Então, o que vemos aqui hoje, com a participação de representantes de diferentes municípios, mostra que esse movimento está se expandindo, consolidando um trabalho coletivo que valoriza o território e impulsiona o desenvolvimento regional”, afirmou.

Réus Sabedoti Fornari, reforçou a educação como eixo central para o futuro do município

Já o prefeito de Rio Verde de Mato Grosso, Réus Sabedoti Fornari, reforçou a educação como eixo central para o futuro do município. “Acreditamos muito na educação como base para a construção de uma sociedade melhor, com foco na formação das crianças por meio de uma ocupação saudável, disciplinada e integrada, tanto no ambiente escolar quanto nas áreas sociais e esportivas. Mais do que uma gestão, pensamos no futuro da comunidade. Rio Verde possui um potencial extraordinário, com grande parte do território inserido no Pantanal, um bioma reconhecido mundialmente, mas ainda pouco explorado em sua totalidade. Por isso, estamos investindo em uma educação voltada à cultura pantaneira, conectando identidade local e desenvolvimento. O município reúne condições únicas, com rios, balneários, serras e uma rica diversidade cultural, que fortalecem o turismo como uma vocação econômica. Trabalhamos nessa linha para ampliar essas oportunidades e consolidar Rio Verde como uma importante rota turística do Estado”, afirmou.

Luzicarla Softov, evidenciou o papel estruturante da educação dentro da estratégia do Cidade Empreendedora

A gerente da Regional Norte do Sebrae/MS, Luzicarla Softov, evidenciou o papel estruturante da educação dentro da estratégia do Cidade Empreendedora. “O Programa Pantanear representa a ampliação de um trabalho já desenvolvido por meio do Alfabetiza Pantanal, com foco na valorização da cultura pantaneira e das vivências locais. A ação integra o Cidade Empreendedora e fortalece a identidade territorial, ao mesmo tempo em que estimula o protagonismo dos estudantes. Ao conectar cultura e empreendedorismo, promovemos competências essenciais para o desenvolvimento sustentável. Também proporcionamos a troca de experiências entre municípios, permitindo que iniciativas bem-sucedidas possam ser replicadas”, destacou.

Durante o lançamento, além da apresentação institucional do projeto, o público acompanhou de perto a vivência prática da proposta dentro da escola. Os alunos protagonizaram apresentações com berrante, dança com coreografias inspiradas na cultura pantaneira e também participaram de momentos de degustação de pratos desenvolvidos por eles, como parte das atividades pedagógicas. Entre os destaques, estavam produções criativas que remetem à identidade regional, como pastel em formato de peixe e biscoitos moldados como capivara, representando elementos da fauna pantaneira.

A culinária é ferramenta de aprendizagem, aproximando o conteúdo escolar da realidade dos estudantes

As atividades fazem parte de um dos eixos do Pantanear, que também trabalha a culinária como ferramenta de aprendizagem, aproximando o conteúdo escolar da realidade dos estudantes. De forma entusiasmada e engajada, as crianças apresentaram os resultados do projeto, reforçando o sentimento de pertencimento, especialmente por serem, em sua maioria, moradoras da zona rural.

Construído ao longo dos ciclos do programa, o projeto consolida uma proposta que conecta cultura, educação e desenvolvimento, alinhando-se ao branding territorial “Terra da Cultura Pantaneira” e às diretrizes do Plano de Desenvolvimento Municipal (PDM). Dessa forma, a iniciativa fortalece o sentimento de pertencimento da população e amplia oportunidades a partir da valorização da vocação local.

A ação foi realizada nessa quarta-feira (8), nas dependências da Escola Municipal Polo Mariza Ferzelli

Experiência que inspirou a região

A secretária municipal de Educação de Coxim, Marly Nogueira, destacou a relevância da iniciativa para o fortalecimento educacional. “Fomos convidados para conhecer o projeto e a experiência foi extremamente rica e proveitosa, trazendo novas perspectivas sobre como inserir, de forma mais efetiva, a cultura pantaneira na educação pública. O Pantanear surge como uma ampliação do conhecimento, especialmente para os estudantes da zona rural, que precisam desenvolver o sentimento de pertencimento e valorização do território onde vivem”, afirmou.

O secretário municipal de Educação de Sonora, Josevan Lopez, também ressaltou o potencial de replicação da proposta.

– “Fomos convidados para conhecer o projeto e saímos daqui com uma visão muito positiva. Parabenizo toda a equipe de Rio Verde por trazer para a nossa região, especialmente para os municípios da Orla Pantaneira, um resgate cultural tão importante aliado ao conhecimento pedagógico, onde o aluno aprende a partir das suas próprias raízes. Isso ficou muito evidente durante a apresentação. Em Sonora, temos a intenção de aderir à proposta e avançar nesse modelo, incorporando esse olhar para a cultura pantaneira dentro da nossa rede de ensino”, afirmou.

Projeto na prática

Na rotina escolar, o Pantanear já apresenta resultados concretos ao aproximar os conteúdos da vivência dos alunos e tornar o aprendizado mais significativo. A professora do 2º ano B da escola, Jenifer Mendes, uma das educadoras que abraçaram o projeto, destacou o impacto positivo da iniciativa no aprendizado dos estudantes.

– “Sempre gostei de trabalhar atividades lúdicas em sala de aula, mas quando conheci a proposta de integrar isso à cultura pantaneira, fiquei encantada. Passei a mesclar as atividades, trazendo elementos do Pantanal para o cotidiano dos alunos, com caracterizações, histórias e dinâmicas que envolvem os animais e o modo de vida pantaneiro. Isso tem feito toda a diferença, porque as crianças se envolvem muito mais, ficam mais atentas à leitura e participam com entusiasmo”, relatou.

Resultados no ambiente escolar

Na Escola Polo Mariza Ferzelli, onde o projeto foi implementado, os resultados já são percebidos no cotidiano. A diretora e idealizadora da iniciativa, Katiane Lara, destacou as transformações no processo de ensino.

– “Em pouco mais de dois meses, já observamos mudanças significativas, tanto no aspecto pedagógico quanto no interesse dos alunos. O retorno tem sido extremamente positivo, inclusive com relatos de famílias de que as crianças ficam ansiosas para vir à escola, mesmo diante de desafios como distância e transporte na zona rural. Isso mostra o quanto o projeto tem despertado o interesse pelo aprendizado. É uma metodologia que integra diferentes disciplinas de forma prática e significativa. O resultado tem sido muito gratificante, com aprendizado constante e participação ativa das crianças”, destacou.

Metodologia construída com propósito

A coordenadora do Ensino Fundamental I da Secretaria Municipal de Educação de Rio Verde de Mato Grosso, e também idealizadora do Pantanear, Patrícia Pereira Moisés, reforçou o impacto da proposta no desenvolvimento das crianças e na valorização cultural:

– “O Projeto Pantanear nasce da necessidade de integrar a nossa realidade pantaneira ao processo de ensino, de forma lúdica e significativa, para que o aluno não apenas aprenda a ler e escrever, mas sinta e compreenda o aprendizado. Esse movimento impacta diretamente no desenvolvimento das crianças, pois torna os conteúdos mais próximos e significativos. Em 2026, iniciamos essa etapa na escola Mariza Ferzelli, voltada à zona rural, e em 2027 a proposta será expandida para toda a rede municipal. Além disso, o projeto traz elementos como o ‘guardião da natureza’, representado pelo ‘Véio’ do Rio, que simboliza a transmissão dos saberes das gerações mais antigas para as crianças, fortalecendo não só a aprendizagem, mas também a consciência ambiental e o respeito à nossa história e identidade cultural”, salientou.